MUHAMAD ALI NURDIN, 12204173134 (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 5 TULUNGAGUNG PADA MATERI PENYAJIAN DATA TAHUN AJARAN 2021/2022. [ Skripsi ]
