AKHYAR, ASYROFUL (2015) مشكلات تعليم علم البيان فى كتاب الجوهرالمكنون بمعهد الهداية المبتدئين عونوت تولونج أجونج للعام الدراسى ٢٠١٤/٢٠١٥. [ Skripsi ]
|
Text
LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ألباب الاول.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
الباب الثاني.pdf Download (2MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
الباب الثال.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
الباب الرابع.pdf Download (3MB) |
|
|
Text
الباب الخامس.pdf Download (537kB) | Preview |
|
|
Text
المراجع.pdf Download (665kB) | Preview |
|
|
Text
dokumentasi.pdf Download (344kB) | Preview |
Abstract
ملخص البحث العلمى تحت الموضوع " مشكلات تعليم علم البيان فى كتاب الجوهرالمكنون بمعهد الهداية المبتدئين عونوت تولونج أجونج للعام الدراسى ٢٠١٤/٢٠١٥ م". كتبه محمد اشرف الاخيار, رقم دفتر القيد: 3212113025, , تحت الارشاد الدكتور الحاج الخازن الماجستير. الكلمة الاشارية: مشكلات تعليم علم البيان فى كتاب الجوهر المكنون. مسائل البحث: ١. كيف عملية تعليم علم البيان فى كتاب الجوهر المكنون لطلاب الصف الأول من العالى بالمعهد اﻹسلامية السلافية "هداية المبتدئين" عونوت, تولونج ٲجونج.؟ ٢. ما مشكلات فى عملية تعليم علم البيان فى كتاب الجوهر المكنون لطلاب الصف الأول من العالى بالمعهد اﻹسلامية السلافية؟ ٣. كيف حل المشكلات فى عملية تعليم علم البيان فى كتاب الجوهر المكنون لطلاب الصف الأول من العالى بالمعهد الاسلامية السلافية؟ منهخ البحث: ١. مدخل البحث و تصميمه: المدخل الكيفى و التصميم الوصفى. ٢. مكان البحث: المعهد الإسلامية السلافية, عونوت تولونج أجونج. ٣. حضور الباحث. ٤. مصادر الحقائق: مدرس البلاغة, طلاب, وثائق المعهد, المسجلات الكتب. ٥.طريقة جمع الحقائق وأدواتها: طريقة المشاهدة, طريقة المقابلة, طريقة الوثيقة. ٦.طريقة تحليل الحقائق: الطريقة الاستقرائية, الوصفة التحليلية. ٧.تفتيش صحة الحقائق:تطويل زمن الحضور, التحقيق, المنا قشة مع بعض الاخوان الباحثين, المنهج التثلثى. نتائج البحث: عملية تعليم علم البيان بالمعهد الإسلامية السلفي "هداية المبتدئين" عونوت , هي : أ) الطريقة المدرسية, ب) محافظة نظم البلاغة , ج) قراءة على محافظة الأستادد) مناظرة مادة علم البيان. المشكلات في تعليم علم البيان تتكون من العوامل الداخلية: (أ) تعليم علم البيان هو عمل صعوب، (ب) المواد في تعليم علم البيان هي متعقدة (ج) تعليم علم البيان عمل الذي أقل جاذبية. والعوامل الخارجية: (أ) الاختلافات في الخلفية الطلاب (ب) قلة وجود استيعاب (ج) شعور التردد والمملة (د) ليس فيها الفصل الإستعداد وغيرها حل المشكلات في تعليم علم البيان: التي قام بها الطلاب: (أ) حفظ المفردات التي يتعلق بقواعد علم البيان (ب) مطالعة (ج) تعلم مع إحدى الأصدقاء أكثر دراية, وغيرها التي قام بها الاستاذ: (أ)يقدم المدرس تعليم علم البيان بكل دقة (ب) يكتب المدرس جدوال بيان علم البيان (ج) اقتراح المدرس إلى الطلاب ليشكل فرقة المناقشة لبحث عن المواد في تعليم علم البيان, وغيرها.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | ASYROFUL AKHYAR |
| Date Deposited: | 11 Jan 2016 06:25 |
| Last Modified: | 11 Jan 2016 06:25 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/1846 |
Actions (login required)
 |
View Item |
