PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA TERHADAP KEDISIPLINAN BERAGAMA SISWA DI MA AT-THOHIRIYAH NGANTRU TULUNGAGUNG

ADE S RIANTAO, 1721143010 (2018) PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA TERHADAP KEDISIPLINAN BERAGAMA SISWA DI MA AT-THOHIRIYAH NGANTRU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (553kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (480kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Download (810kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (739kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (404kB)
	Text BAB VI.pdf Download (261kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (129kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Terhadap Kedisiplinan Beragama Siswa di MA AT-Thohiriyah Ngantru Tulungagung”, ini ditulis oleh Ade S Riantao, NIM. 1721143010. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Fathul Mujib M,Ag, NIP. 1975055232006041002 Kata Kunci: Pendidikan Agama dalam Keluarga, Kedisiplinan Beragama Siswa Penelitian ini dilatarbelakangngi berdasarkan masalah pentingnya pendidikan Agama dalam keluarga, yang mana bisa mempengaruhi dengan kedisiplinan beragama pada seorang anak, maka peneliti ingin mengetahui lebih lanjut tentang pengaruh pendidikan agama Islam dalam keluarga terhadap kedisiplinan beragama siswa di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung. Rumusan masalah: (1) Adakah Pengaruh Pendidikan Akidah dalam Keluarga terhadap Kedisiplinan Beragama Siswa di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung? (2) Adakah Pengaruh Pendidikan Ibadah dalam Keluarga terhadap Kedisiplinan Beragama Siswa di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung? (3) Adakah Pengaruh Pendidikan Akhlak dalam Keluarga terhadap Kedisiplinan Beragama Siswa di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung? Tujuan penelitian: (1) Untuk mengetahui pengaruh pendidikan akidah dalam keluarga terhadap kedisiplinan beragama siswa di MA At-Thohiriyah ngantru tulungagung, (2) Untuk mengetahui pengaruh pendidikan ibadah dalam keluarga terhadap kedisiplinan beragama siswa di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung, (3) Untuk mengetahui pengaruh pendidikan akhlak dalam keluarga terhadap kedisiplinan beragama siswa di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung. Sedangka manfaat penelitian ini untuk memberikan gambaran secara riil mengenai kondisi pendidikan agama Islam dalam keluarga peserta didik, serta pengaruhnya terhadap kedisiplinan beragama peserta didik, sehingga bisa menjadi masukan untuk mengadakan evaluasi dan pengembangan ke arah yang lebih baik. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan populasi siswa kelas X dan XI di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung, yang terdiri dari 75 siswa dan 75 wali murid dari semua kelas X dan XI . Dengan teknik penelitian populasi dengan kata lain tanpa menggunakan sampel. Variabel bebas: Pendidikan akidah dalam keluarga, pendidikan ibadah dalam keluarga, pendidikan akhlak dalam keluarga. Variabel terikat: Kedisiplinan Beragama. Sumber data: Responden dan Dokumen. Teknik pengumpulan data: angket, teknik analisis data: uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, Uji T dan Uji F dengan bantuan SPSS for Windows 16.0. Hasil penelitian: (1) Tidak ada pengaruh yang signifikan pendidikan akidah dalam keluarga terhadap kedisiplinan beragama Siswa di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung dengan hasil penelitian yang menunjukan bahwa thitung = - 1,673 dan ttabel = 1,976 dengan taraf signifikan 0,05 yang dapat disimpulkan thitung < ttabel (2) Ada pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Ibadah dalam Keluarga dengan Kedisiplinan Baragma Siswa di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung yang ditunjukkan oleh nilai thitung = 2.500 dan ttabel = 1,976 dengan taraf signifikan 0,05 yang dapat disimpulkan thitung > ttabel . (3) Ada pengaruh yang signifikan antara Pendidikan akhlak dalam Keluarga dengan Kedisiplinan Baragma Siswa di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung yang ditunjukkan oleh nilai thitung = 3.465 dan ttabel = 1,976 dengan taraf signifikan 0,05 yang dapat disimpulkan thitung > ttabel. (4) Ada pengaruh yang signifikan secara bersam-sama antara pendidikan akidah dalam keluarga, pendidkan ibadah dalam keluarga dan pendidikan akhlak dalam keluarga dengan terhadap kedisiplinan beragama siswa di MA At-Thohiriyah Ngantru Tulungagung, yang ditunjukan oleh nilai Fhitung = 10,703 dan Ftabel = 2,670 dengan sig= 0,000 yang dapat disimpulkan Fhitung > Ftabel atau sig < α (0,05)

Actions (login required)

View Item