تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السّابع في المدرسة المتوسطة الإسلاميّة الحكوميّة ١ بليتار

ISMA FULATUR ROHMAH, 1722143044 (2018) تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السّابع في المدرسة المتوسطة الإسلاميّة الحكوميّة ١ بليتار. [ Skripsi ]

[img] Text
COVER.pdf

Download (577kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (624kB)
[img] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (115kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (423kB)
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (328kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (781kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (793kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (270kB) | Preview
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (534kB)

Abstract

الملخص الرحمة، اسمى فولة. 1722143044 .البحث العلمي تحت الموضوع "تأ ثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السّابع في المدرسة المتوسطة الإسلاميّة الحكوميّة ١ بليتار." البحث العلمي كلية التربية والعلوم التتعليمية شعبة تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية الحكومية. المشرف: نورياني، الماجستير. الكلمات الرئيسية: استيعاب المفردات، مهارة الكتابة خلفية البحث: مهارة الكتابة إحدى المهارات اللغوية المهمّة، وفقا بما قامت الباحثة بدراسة أولية عن نتائج مهارة الكتابة لبعض الطلاب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 بليتار.ظهر ان هناك كثير من الأخطاء. تلك الأخطاء ظهرت من اختيار المفردات وتغيير المفردات واستخدام الجملة الصحيحة والأخطاء في الحروف المستخدمة. و مهارة الكتابة تحتاج عن تدريبات, و نقص تدريبات على كتابة و نقص استيعاب المفردات من طلاّب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 بليتار يسبب الى صعوبة الطلاّب في الكتابة. ولذلك ، بإستيعاب المفردات ، يسهل الطلاب في الكتابة. لكى الطلاب ان يخبر و المعلومات جيدا. من الأحداث والنظريات ، أرادت الباحثة ان تعرف مدىتأثير استيعاب المفردات على مهارات الكتابة العربية للطلاب مسائل البحث: 1) هل هناك تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ بليتار؟ 2) كيف مدى تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ بليتار ؟ اهداف البحث: 1) لمعرفة تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ بليتار. 2) لمعرفة مدى تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ بليتار. منهج البحث: التي تستخدم في هذا البحث هي المنهج الكمي و نوع البحث التأثر الرجعي (.(ex-post facto يستقي الباحثة عينات 30% من السكان لأجل ذالك يتواجد على 105 المشاركين. طرق جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث هو الاختبار و الوثائق. نتائج البحث: في هذا البحث هو 1) هناك تأثير كبير بين إستيعاب المفردات على مهارات الكتابة. بناء على نتائج اختبار الفرضيات عن طريق اختبار ف (Uji F) بقيمة من F العد (F_Hitung) = 6825،456. و قيمة الجدول ف (F_Tabel) = 3،93. و لذالك، F الحساب> F الجدول (F_Tabel) < (F_Hitung) يعني (6825،456>3،93). ومستوى الدلالة 0،000 <0،05. و نخلص قبلت Ha ,و رفض H0 الذي يعني استيعاب المفردات يكون لها تأثير كبير على مهارة الكتابة. 2) هناك تأثير إيجابي و كبير بين تأثير استيعاب على مهارة الكتابة بقيمة R2 = 0.985. وهذا يدل على أن 0.985 (98.5٪) لذالك، نخلص يعني أن تأثير إتقان المفردات على مهارة كتابة الطلاب هو 98.5٪. ومتأثر النسبة المتبقية البالغة 15.5٪ بمتغيرات أخرى بخلاف المتغير الحر للمفردات.

Item Type: Skripsi
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 1722143044 ISMA FULATUR ROHMAH
Date Deposited: 13 Aug 2018 07:11
Last Modified: 13 Aug 2018 07:11
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/8934

Actions (login required)

View Item View Item