AVIT KHURBINARWAH, 1722143016 (2018) ""إستخدام طريقة التعليم التبادلي (Reciprocal Learning) لتنمية مهارة القراءة لدى الطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج أجونج للعام الدراسي 2017-2018م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (523kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (268kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (342kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (592kB) | Preview |
Abstract
الملخّص حربينارواة، أفيت. نمرة القيد: 1722143016. 2017. ""إستخدام طريقة التعليم التبادلي (Reciprocal Learning) لتنمية مهارة القراءة لدى الطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج أجونج للعام الدراسي 2017-2018م ". البحث العلمي. تولونج أجونج: قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية و علوم التعليمية جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية. تحت المشريف: الدكتور الحاج إمام فؤادي، الماجستير. الكلمات الإشاريات: طريقة التعليم التبادلي، ترقية مهارة القراءة. خلفية البحث من هذا البحث العلمي هي لكثير من الطلاب قيمة التي تحت المواظبات. وكون السجل لدى الطلاب في تلك المدرسة وهو من تعليم اللغة العربية. وكون البرمج لتطور تعليم اللغة العربية للطلاب الماهر في ذلك التعليم. ولذلك، تريد الباحثة لبحث ذلك التعليم بطريقة التعليم التبادلي. وأما مسائل هذا البحث هي: (1)كيف عملية إستخدام طريقة التعليم التبادلي لتنمية مهارة القراءة لدى الطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج أجونج للعام الدراسي 2017-2018م ؟. (2) ما هي المشكلات وحلّها عن عملية تعليم المهارة القراءة بطريقة التعليم التبادلي (Reciprocal Learning) لدى الطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج أجونج للعام الدراسي 2017-2018م ؟. واما أهداف هذا البحث هي: (1) لمعرفة عملية إستخدام طريقة التعليم التبادلي (Reciprocal Learning) لتنمية مهارة القراءة لدى الطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج أجونج للعام الدراسي 2017-2018م. (2) لمعرفة المشكلات وحلّها عن عملية تعليم المهارة القراءة بطريقة التعليم التبادلي (Reciprocal Learning) لدى الطلاب الصف السابع باالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج أجونج للعام الدراسي 2017-2018م. واما منهج البحث التي تستخدم في هذا البحث هي مدخل الكيفي و تصميم الوصفي. و أما مكان هذا البحث هو في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية باندونج تولونج أجونج. كان حضور الباحثة وسائل البحث الأولى لهذا البحث. طريقة جمع الحقائق التي تستخدم هي طريقة المقابلة و الملاحظة و التوثيق. وأما تحليل الحقائق تتكون من ثلاثة مراحلا: تقليل الحقائق و عرض الحقائق و إستنتاج الحقائق. و تفتيش صحة الحقائق بتطويل البحث و ترقية الدؤوب و منهج التثليث. نتائج البحث من هذالبحث :1)عملية تعليم مهارة القراءة التعليم التبادلي الذي يعمل المدرّس باالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج أجونج يحتوى على قراءة نص القراءة من المدرّس والتى تتبع الطلاب, ثم يتناوب الطلاب أن يقرءوا ذلك نص , ينقسم الطلاب أن يصبيروا بعض أجزاء وهم يتقرّءون ويكشفون الفكرة الر ئيسية و يبحثون المفردات الصعب و يعطون الإستجابة عن نص القراءة ليعرضونها, ثم يأخد المدرس واطلاب الخلاصة عن دلك نص القراءة .2) وأما المشكلات التي ظهرت فهي أن كان بعض الطلاب لم يمطونوا للإتباع عملية التعليم كاملا, وناقص من الطلاب عن إتقان المفردات اللغة العربية و قراءة نص اللغة العبية, وأكثر منهم الذين يتخرّجون من المدرسة ابتدئية ليس الإسلامية قنثم المحاولة منها أن يعطى المدرّس حافزا وإهتماما خاصا على الطلاب الذين لم يمكنوا ناشط أوكاملا .
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Dasar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1722143016 AVIT KHURBINARWAH |
| Date Deposited: | 02 Aug 2018 02:04 |
| Last Modified: | 02 Aug 2018 02:04 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/8641 |
Actions (login required)
 |
View Item |
