PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN FIKIH PADA KURIKULUM 2013 DI MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG

SITI NI’MATUS SA’ADAH, 1721143378 (2018) PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN FIKIH PADA KURIKULUM 2013 DI MTs NEGERI NGANTRU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (490kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (58kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (627kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (777kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (349kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (297kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (451kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (253kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (359kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Evaluasi Pembelajaran Fikih Pada Kurikulum 2013 di MTs Negeri Ngantru Tulungagung” ini ditulis oleh Siti Ni’matus Sa’adah, NIM. 1721143378, pembimbing Dr. Hj. Nurul Hidayah, M.Ag. Kata Kunci : Pelaksanaan Evaluasi, Kurikulum 201 3 Penelitian ini dilatar belakangi karena di Indonesia memulai penerapan Kurikulum 2013 pada setiap jenjang pendidikan. Penerapan Kurikulum 2013 pada pembelajaran tidak sesingkat guru menyampaikan materi pembelajaran. Melainkan, guru harus memantau perkembangan siswa pada setiap ranah perkembangannya, yaitu afektif, kognitif dan psikomotorik. Metode untuk memantau perkembangan siswa dapat dilakukan dengan menggunakan evaluasi pembelajaran pada setiap Kompetensi. Maka dari itu, guru Fikih MTs Negeri Ngantru Tulungagung menerapkan evaluasi pembelajaran sesuai acuan pada Kurikulum 2013 untuk melihat sejauh mana perkembangan siswa pada setiap ranahnya. Kurikulum 2013 menekankan pada pembentukan karakter siswa, sehingga sikap siswa menjadi sorotan utama. Maka, madrasah menerapkan Hidden curiculum untuk menanamkan sikap siswa dalam mencapai pendidikan karakter. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah 1. Bagaimana monitoring dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran Fikih pada Kurikulum 2013 di MTs Negeri Ngantru Tulungagung? 2. Bagaimana penskoran dalam pengolahan data evaluasi pembelajaran Fikih pada Kurikulum 2013 di MTs Negeri Ngantru Tulungagung? 3. Bagaimana pelaporan hasil evaluasi pembelajaran Fikih pada Kurikulum 2013 di MTs Negeri Ngantru Tulungagung? Skripsi ini bermanfaat bagi kepala dan guru MTs Negeri Ngantru Tulungagung sebagai bahan referensi untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan hingga pelaporan evaluasi pembelajaran Fikih pada Kurikulum 2013 di MTs Negeri Ngantru Tulungagung. Bagi peserta didik dapat membantu mengetahui seberapa jauh mereka menguasai materi yang disampaikan oleh guru dan dapat merubah sikap sesuai pada penerapan pembelajaran Kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Data deskriptif adalah data yang berupa kata-kata, kemudian berusaha dideskripsikan dan diinterpretasikan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur, observasi partisipan dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan prosedur reduksi data, penyajian data penarikan kesimpulan atau verifikasi. Dan teknik keabsahan data menggunakan Triangulasi, Perpanjangan keikursertaan dan pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti diantaranya yaitu: Pertama, guru melakukan monitoring pada pelaksanaan evaluasi disesuaikan dengan jenis evaluasi pada setiap Kompetensi Inti (KI) menggunakan instrumen penilaian, seperti penilaian diri, penilaian antar teman, observasi, portofolio, dll. Kedua, guru melakukan penskoran menggunakan acuan penskoran pada Kurikulum 2013. Ketiga, pelaporan data pada setiap Kompetensi Inti (KI) dilaporkan melalui raport pada evaluasi sumatif.

Actions (login required)

View Item