Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Distance Learning Sebagai Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital (Studi Kasus: Bimbingan Belajar BISA Surabaya) pada Tahun 2017 تعليم اللغة العربية القائم على التعليم عن بعد (Distance Learning) كابتكار تعليمي في العصر الرقمي (دراسة حالة في دورة بيسا (Bimbingan Belajar BISA) ,سورابايا (Surabaya)) في السنة 2017

AHMAD 'ARIF ILYAASIN, 1722143005 (2018) Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Distance Learning Sebagai Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital (Studi Kasus: Bimbingan Belajar BISA Surabaya) pada Tahun 2017 تعليم اللغة العربية القائم على التعليم عن بعد (Distance Learning) كابتكار تعليمي في العصر الرقمي (دراسة حالة في دورة بيسا (Bimbingan Belajar BISA) ,سورابايا (Surabaya)) في السنة 2017. [ Skripsi ]

[img] Text
COVER.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (674kB)
[img] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (692kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB 2.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB 3.pdf

Download (838kB)
[img] Text
BAB 4.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB 5.pdf

Download (407kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (5MB)

Abstract

عارف ال ياسين, احمد. تعليم اللغة العربية القائم على التعليم عن بعد (Distance Learning) كابتكار تعليمي في العصر الرقمي (دراسة حالة في دورة بيسا (Bimbingan Belajar BISA) ,سورابايا (Surabaya)) في السنة 2017. البحث العلمي. تولونج اجونج: قسم تعليم اللغة العربية, كلية التربية و العلوم التعلمية. المشرف: محمد اسعد رضي سنهاج, الماجستير. كلمة الرئيسية: العصر الرقمي, التعليم عن بعد, دورة بيسا. في العصر الرقمي, المعلمون مطلوبون الإبداعية لا استثناء معلمون اللغة العربية. واحد منهم, ينبغي أن يكون قادر على الاستفادة من وسائل الإعلام الرقمية كنظام تعليم. واحدا من نظام التعلم الرقمي مجعول نظام التعليم القائم على التعليم عن بعد الذي يطبق الدورة بيسا (Bimbingan Belajar BISA), سورابايا (Surabaya). تطبق نظام التعليم منذ 2013 مرنة التي تسمح للطلاب تعليم العربية خاصة حول العلم الصرف في أوقات الفراغ وبالإضافة إلى ذلك تعليمها تكييف إلى مستوى فهم ومهنة مبدوء بمباحثة الضمير و التغيرات في كلمة واحدة إلى الجمع و مختلف الوزن حتى الناس الذين لم تعلم العربية يمكن إكمال التوجيه برنامج تعليم علم الصرف (Belajar Ilmu Sharaf/BISHA) في شهرين مع ثماني مرات اجتماع عبر الإنترنت عبر تطبيقة وتس أب (WhatsApp). اغراض البحث: لتعرف التخطيط و التنفيذ و النجاح على تعليم اللغة العربية القائم على التعليم عن بعد مطبوق بالدورة بيسا (Bimbingan Belajar BISA) سورابايا (Surabaya). المنهج في هذا البحث العلمي كمي. موضوع من هذا البحث الدورة بيسا (Bimbingan Belajar BISA), في حين أن الكائن البحث تعليم اللغة العربية القائم على التعليم عن بعد التي تطبقها الدورة بيسا (Bimbingan Belajar BISA). طريقة جمع الحقائق المقابلة و الملاحظة و الوثائق. تحليل الحقائق باستخدام الوصفي الكمي. نتيجة البحث: (1) التخطيط مبدوء من انتشار اعلان التسجيل برنامج تعليم علم الصرف (Belajar Ilmu Sharaf/BISHA) عبر وسائل الاعلام الاجتماعية و الموقع, تسجيل الطالب, تشكيل مجموعة الصفوف, إعلان نظام التعليم في مجموعة الصفوف. (2) تنفيذ التعليم بشكل جيد مبدوء بالعطاء المادة و كوبيس (كوويس بيسا / Kuis BISA) و المواضيعية و الواجبة و تدفئة المواد و التعيين على الانترنت و تجريب الامتحان و الامتحان. وبالإضافة إلى ذلك, أداء المقارب و المشرف جيد جدا و وفقا للإجراءات. أساليب التعلم المستخدمة متنوعة و وفقا لذلك. وسائل الإعلام مستخدم أي وتس أب (WhatsApp) جيد كفي ولكن لا يزال الضعف, في المستقبل وسائل الإعلام سيبدل بتطبيق الدورة بيسا (Bimbingan Belajar BISA) الذي يمكن أن يحمله عن طريق جوجل الدكان اللعب (Google Play Store). (3) نجاح البرنامج معروف من 713 طلاب في مرحلة 28 (25 مارس 2017– 13 مايو,2017) من 470 طلاب مذكور مردودا و 19 طلاب مقبولا و 58 طلاب جيدا و 72 طلاب جيد جدا و 93 طلاب ممتازا.

Item Type: Skripsi
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Pendidikan Islam
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: S.Pd 1722143005 Ahmad 'Arif Ilyaasin
Date Deposited: 23 May 2018 02:46
Last Modified: 23 May 2018 02:46
URI: http://repo.iain-tulungagung.ac.id/id/eprint/7949

Actions (login required)

View Item View Item