الرحمة, ميلا نيلي (2014) أثر القصة بوسيلة صور اللغة الع ربية على كفاءة حفظ المفردات الصف الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية لقمان الحكيم باليتار للعام الدرسي. [ Skripsi ]
|
Text
cover new.pdf Download (82kB) | Preview |
|
|
Text
lampiran depan.pdf Download (168kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الأول.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الثالث.pdf Download (200kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الثاني.pdf Download (298kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الخامس.pdf Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الربع.pdf Download (226kB) | Preview |
|
|
Text
المراجع.pdf Download (83kB) | Preview |
Abstract
نيلي الرحمة ميلا. ٢٠١٤ . البحث العلمي تحت الموضوع أثر القصة بوسيلة صور اللغة العربية على كفاءة حفظ المفردات الصف الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية ٢٠١٤ . البحث العلمي كلية - لقمان الحكيم باليتار للعام الدرسي ٢٠١٣ التربية والعلوم التربوية شعبة تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية الحكومية. المشرف: الدكتور. الح اج. خازن. الماجستير. خلفية البحث تملك الوسيلة دور مهم في تعليم اللغة العربية. في هذا الحال كانت الوسيلة هي اسهلت المعلم لشرح المادة الى الطلاب. ومن وظيفات وسيلة التعليمية منها لتساعد المعلم على ارسال الرسالة. كانت الوسيلة في تعليم اللغة العربية متنوعة. استخدام الوسيلة المناسبة امر ضروري لنجاح تعليم اللغة العربية. وأما مسائل البحث، ١) كيف استخدام القصة بوسيلة الصور اللغة العربية على كفاءة حفظ المفردات صف الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية لقمان الحكيم باليتار ٢٠١٤ ؟ و ٢) كيف أثر استخدام القصة بوسيلة الصور اللغة - للعام الدرسي ٢٠١٣ العربية على كفاءة حفظ المفردات صف الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية لقمان .؟٢٠١٤ - الحكيم باليتار للعام الدرسي ٢٠١٣ وأما اهداف البحث، ١) لمعرفة استخدام القصة بوسيلة الصور اللغة العربية على كفاءة حفظ المفردات صف الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية لقمان الحكيم باليتار ٢٠١٤ و ٢) لمعرفة أثر استخدام القصة بوسيلة الصور اللغة - للعام الدرسي ٢٠١٣ العربية على كفاءة حفظ المفردات صف الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية لقمان .٢٠١٤ - الحكيم باليتار للعام الدرسي ٢٠١٣ ط وأما منهج البحث هذا البحث هو واجراءات في البحث هي تعطى الباحثة المعاملة أي تستخدم الباحثة القصة بوسيلة الصور الى مجموعة التجربيية ودون قصة بوسيلة الصور الى مجموعة ضابطة في دراسة اللغة العربية. و المدخل المستخدم هو t ) المدخل الكمي. وتستعمل الباحث تحليل الحصائ بعامل ارتباط ضرب العزوم بيرسون . (test وأما نتائج البحث هو نتائج الامتحان المفردات.حساب الباحثة الحقائق بالرموز توجد الأثر بين كفاءة حفظ المفردات بالقصة مع وسيلة الصور في مجموعة (t test) التجربيية و كفاءة حفظ المفردات دون قصة بوسيلة الصور فى مجموعة ضابطة. و اما نتائج الإمتحان المفرق بينهما فهي نتائج الإمتحان فى مجموعة التجربيية نالوا الدرجة . المعدلة ٠،٦٠ فنتائج الإمتحان فى مجموعة ضابطة نالوا الدرجة المعدلة ٠،٢٢٧ هناك اختلاف بين الطلاب الذي يستعمل القصة بوسيلة الصور و لا يستعمل القصة بوسيلة الصور. الطلاب الذي يستعمل القصة بوسيلة الصور يملك قيمة متوسطة أكبر من الطلاب الذي لا يستعمل القصة بوسيلة الصور
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Endang Rifngati S.Sos |
| Date Deposited: | 31 Dec 2014 04:31 |
| Last Modified: | 31 Dec 2014 04:31 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/618 |
Actions (login required)
 |
View Item |
