TIFFANY SUN AZIZAH, 2812123064 (2016) تأثير طريقة السمعية و الشفهية فى تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الإستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية واتوليمو ترنجاليك. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (765kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (736kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (978kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (616kB) | Preview |
|
|
Text
مراجع .pdf Download (532kB) | Preview |
Abstract
الملخص البحث العلمي تحت الموضوع "تأثير طريقة السمعية و الشفهية فى تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الإستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية واتوليمو ترنجاليك". كتبته تفّاني صن عزيزة، رقم القيد : 2812123064 للعام الدراسي 2015-2016م، كلية التربية و العلوم التربية شعبة تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت اشراف الأستاذ الدكتور الحاج أسعر المهاجر،الماجستير. الكالمة الإشارة : طريقة السمعية والشفهية و مهارة الاستماع. طريقة السمعية والشفهية هي الطريقة التي تبدأها بالإستعانة بمجموعة من اللغويين البنائيين (Structural Linguistic) في التعليم اللغة. ومهارة الاستماع هي مهارة فهم الكلام والوسيلة الرئسية للإتصال طول الحياة. نال الناس المفردات الجديدة و تركيب الجملة و عرفهم فكرا بالإستماع. تملك الطلاب في فصل السابع صعوبا في تعليم اللغة العربية بالخصوص في المهارة الإستماع. تملك الطلاب صعوبا لتواضح مادة الإستماع بالكتابة. ولذلك لديهم قدرة ضعيفة في تختلف الأصوات القريبة بالإستماع. تستخدم الباحث تطقية طريقة السمعية والشفهية فى تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الإستماع. مسائل البحث: 1) كيف تطبيق طريقة السمعية والشفهية فى تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الإستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية واتوليمو ترنجاليك؟ 2) كيف تأثير طريقة السمعية والشفهية في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الإستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية واتوليمو ترنجاليك؟ وأعراض البحث: 1) لمعرفة تطبيق طريقة السمعية والشفهية فى تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الإستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية واتوليمو ترنجاليك. 2) تحليل تأثير طريقة السمعية والشفهية في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الإستماع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية واتوليمو ترنجاليك. هذا البحث العلمي باستخدام بحث التجربية من المجموعتين، وهي المجموعة الأول الفصل المحكمية (VIIC) بمجموع 38 طلاب و المجموعة الثاني الفصل التجربية (VIID) بمجموع 38 طلاب، والسكان بمجموع 661 طلاب. تستخدم الباحثة مدخل الكمي في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية واتوليمو ترنجاليك. و طريقة جمع الحقائق هي الإختبار، والإستبيان ، و طريقة الوثيقة، و طريقة الملاخظة. وطريقة تحليل الحقائق بالإختبار الشرطي و الإختبار الفرضي. نظرا الي نتائج البحث tcount = -2،058 و ttable= 1،666 ، بمعنى فرض البديلية مقبولا و فرض الصفرية ممدودا .هكذ أن تأثير طريقة السمعية والشفهية في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الإستماع في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية واتوليمو ترنجاليك. أن طريقة السمعية والشفهية أثّر وأقدر في تطبيقها من دونها ، و زيادة قدرة الطلاب في تعليم اللغة العربية و يسهلهم ليواضحوا ما المسموع.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S.Pd. 2812123064 Tiffany Sun Azizah |
| Date Deposited: | 20 Dec 2016 03:43 |
| Last Modified: | 20 Dec 2016 03:43 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/4198 |
Actions (login required)
 |
View Item |
