تطبيق طريقة حل المشكلة في تعليم مهارة الكتابة بالمدرسة الثانوية الإسلامية السّلام جمبي واعي (Jambewangi) بالتار( Blitar) الصف الثاني للعام الدرسى 2015 – 2016

MARIA ULFA DATUL ULUM, 2812123039 (2016) تطبيق طريقة حل المشكلة في تعليم مهارة الكتابة بالمدرسة الثانوية الإسلامية السّلام جمبي واعي (Jambewangi) بالتار( Blitar) الصف الثاني للعام الدرسى 2015 – 2016. [ Skripsi ]

[img]
Preview
Text
Lampiran depan.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الأول.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الثاني.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الثالث.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الرابع.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الخامس.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب السادس.pdf

Download (444kB) | Preview
[img]
Preview
Text
المراجع.pdf

Download (219kB) | Preview

Abstract

ملخص البحث العلمي تحت الموضوع " تطبيق طريقة حل المشكلة في تعليم مهارة الكتابة بالمدرسة الثانوية الإسلامية السّلام جمبي واعي (Jambewangi) بالتار(Blitar) الصف الثاني للعام الدرسى 2015 – 2016" قد كتبها ماريا ألفى دة العاوم، رقم دفتر القيد 2812123019سنة ٢٠١6 شعبة اللغة العربية، كلية التربية تحت المشرف الدكتور أنين نورحياتي الماجستير. الكلمات الإشارية: طريقة حل المشكلة, تعليم مهارة الكتابة خلفية البحث : إن في المدرسة الثانوية الإسلامية "السّلام" في الولايات المتحدة هناك، هي مدرسة تحيات 2 العوامل التي تؤثر على عدم فهم في التعلم مهارة الكتابة ، أي العامل من المدخلية والخارجية. العوامل المدخلية هو الافتقار إلى المعرفة للطلاب ضد اللغة العربية نفسها، بسبب خلفية الطالب غير متجانسة. من العوامل الخارجية، إلا وهي مشكلة استراتيجية وطريقة تطبيقها في الدراسة مهارة الكتابة في الفصل. لتحسين مهارة الكتابة الطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية "السّلام" بتطبيق طريقة حل المشكلة، وطريقة حل المشكلة هو طريقة يعطي الفرصة في الطلاب على التفكير بحرية وفقا لمصالحها والقدرة. مسائل البحث : 1) كيف الخطوات تطبيق طريقة حل المشكلة في تعليم ماهرة الكتابة بالمدرسة الثانوية الإسلامية "السّلام" جمبي واعي(Jambewangi) للعام الدراسي 2015- 2016 ؟ 2) ما مشكلات في تطبيق طريقة حل المشكلة في تعليم ماهرة الكتابة بالمدرسة الثانوية الإسلامية "السّلام" جمبي واعي(Jambewangi) للعام الدراسي 2015- 2016 ؟ أهداف البحث : 1) لتعرف و لفهم الخطوات طريقة حل المشكلة في تعليم مهارة الكتابة بالمدرسة الثانوية الإسلامية "السّلام" جمبي واعي (Jambewangi) للعام الدراسي 2015- 2016. 2) لتعرف و لفهم ما مشكلات في تطبيق طريقة حل المشكلة في تعليم ماهرة الكتابة بالمدرسة الثانوية الإسلامية "السّلام" جمبي واعي(Jambewangi) للعام الدراسي 2015- 2016. فوائد البحث : 1) الفائدة النظرية : فوائد النظرية هي الفوائد النظري المرتبط بالطريقة حل المشكلة نحو التعليم وإسهام للتعليم المهارة الكتابة، وكذلك معطيا بالاختلافات على الطريقة التدريس اللغة العربية.2) فوائد العملية : فوائد العملية هي الفوائد العملي للباحث وهو التعمق بأنواع المعارف والطريقة التعليم اللغة العربية والمهارة الكتابة. ومثال ذلك تطبيق الطريقة حل المشكلة نحو تعليم مهارة الكتابة في اللغة العربية. منهجية البحث : استعمال هذ البحث 1) تصميم البحث: البحث الكيفي و البحث الوصفي 2) مكان البحث: في المدرسة الثانوية الإسلامية "السّلام" جمبي واعي (Jambewangi) بالتار (Blitar) 3) حضور الباحثة. 4) مصدر الحقائق: مصادر الحقائق الأولية: معلم اللغة العربية، و تلاميذ. مصادر الحقائق الثنائية: وثائق المدرسة والمسجلات والكتب او المذكرات الملائمة بمسائل البحث. 5) طريقة جمع الحقائق: طريقة الملاحظة ، طريقة المقابلة، طريقة الوثيقة. 6) طريقة تحليل الحقائق: الطريقة اختزال الحقائق، عرض الحقائق، استخلاص النتائج 7) تفتيش صحة الحقائق: المنهج التثليث مصادر الحقائق (Triangulasi sumber data) نتائج البحث : نتائج البحوث: طريقة حل المشكلة هي الطريقة حل مشكلة الذي يطالب الطلاب التفكير الناقد والحر في حل بحثاً عن مشكلة. 1) الخطوة طريقة حل المشكلة و منها: فهم المشكلة، وتحديد المشكلة، والعثور على حل لهذه المشاكلة، وتنفيذ الاستراتيجية، تقييم الاستراتيجيات التي تم القيام به. 2) مشكلات في تطبيق طريقة حل المشكلة: (أ) الخلفيات طلابية مختلفة، (ب) عدم وجود دوافع الطلاب نحو المواضيع في اللغة العربية. 3) وفيما يتعلق بالحلول التي: تطبيق طريقة حل المشكلة في تعليم مهارة الكتابة ينقسم إلى ثلاث مراحلة في عملية التعلم: الأنشطة الأولى ، الأنشطة الأساسية، ويغطي النشاط. وفيما يتعلق بتطبيقها على الأنشطة الأساسية. إعطاء المدرسين الطلاب مشكلة والدليل في تسوية تدريجيا وفقا للإجراء لقرار طريقة حل المشكلة.

Item Type: Skripsi
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 2812123039 maria ulfa datul ulum
Date Deposited: 30 Jan 2017 04:19
Last Modified: 30 Jan 2017 04:19
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/3698

Actions (login required)

View Item View Item