YULIANA NUR INDAH SANTI, 2812123071 (2017) لترقية كفاءة(Quantum Teaching)تطبيق نمط "قوانتم للتعليم " القواعد اللغة العربيّة بالمدرسة الثّانويّة الإسلامية الحكومية رجوتانجان للعام الدرس ٢٠١٦/ ٢٠١٥. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (806kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (173kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (249kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (183kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (236kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (197kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (74kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (239kB) |
Abstract
التلخص يولي أنا نور إنده سانتي، رقم دفتر القيد : ٢٨١٢١٢٣٠٧١. تطبيق انماط قوانتم للتعليم / Quantum Teaching لترقية كفاءة القواعد اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية رجوتانجان للعام الدرس ٢٠١٦ / ٢٠١٥. البحث العلمي، تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرف : صاحب الماجستير. القواعد هي نظم ان ينظم عن استعمال اللغة العربية ليفهم الكلمات. يعلم القواعد ليس امرا سهلا، لابدّ ان يختار المدرس نمط التعليم المناسب. احد النمط المناسب لتعليم القواعد وهي باستعمال انماط قوانتم للتعليم. انماط قوانتم للتعليم هو انماط التعليم بتغر التعلّم المفرح بكلّ الظلاله. أساس افضل عن انماط قوانتم للتعليم وهو إحمل دنيائهم إلى دنيانا، و ارفق دنيانا إلى دنيائهم. وحطة التعليمه الذي يشهر بتاندور (TANDUR) وهي الخلاصة عن تنمية (Tumbuhkan)، والتجربة (Alami)، وتسمية (Namai)، وإستعراض (Demonstrasikan)، وكرّر (Ulangi)، وقم باحتفال (Rayakan) مسائل البحث في كتابة عن البحث العلمي وهي: (١)كيف تطبيق تعليم القواعد اللغة العربيّة في المدرسة الثّانويّة الإسلاميّة الحكوميّة رجاتعان؟، (٢)كيف تطبيق انماط "قوانتم للتعليم (Quantum Teaching)" لترقية كفاءة القواعد اللغة العربيّة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية رجاتعان؟، (٣) ماالمشاكل عن تطبيق انماط "قوانتم للتعليم (Quantum Teaching)" لترقية كفاءة القواعد اللغة العربيّة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية رجاتعان؟ نوع البحث ان يستعمال في هذا البحث العلمي وهي البحث الكيفي. البحث الكيفي هو البحث الذى يشدّد إلى كيفية عن حال الأهمية عن الحقائق الوصفي. في هذا البحث يستعمال طريقة جمع الحقائقه الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق. يستعمال الملاحظة لينظر عن إجراءت التعليم القواعد اللغة العربية باستعمال انماط قوانتم للتعليم في الفصل العاشر بقسم العلوم الدين في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية رجوتانجان. ويستعمال المقابلة ليبحث الحقائق عن تطبيق التعليم القواعد اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية رجوتانجان ويستعمال انماط قوانتم للتعليم في التعليم و المشكلاته. ويستعمال التوثيق ليجمع الحقائق بينظر المتوثيق المدرسة. يدل نتائج البحث إنّ تعليم القواعد اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية رجوتانجان تعليمه يستطيع ان يفعل بالمتغنّى و يستعمال الخلاصة في الصيغة الرموز. و اجراءت التعليم القواعد اللغة العربيتها يفعل بطريقة القياسي وبطريقة التدريبات. وغير ذلك، يستعمال القواعد اللغة العربية كالوسائل للوصول مهارة اللغة العربية ليفهم المادة القراءة في الكلام اللغة العربية. وتعليمه قديمة دائما قبل التعليم أربعة المهارة. تعليم القواعد اللغة العربية بالانماط "قوانتم للتعليم (Quantum Teaching) في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية رجوتانجان يفعل تعليمه باستعمال الرموز في الصيغة الخلاصة. ويواصل واحد المادة بالمادة الآخرى . وتطبيق التعليمه بخطة "تاندور". أما مشكلات تعليم القواعد اللغة العربية بالانماط قوانتم للتعليم (Quantum Teaching) لأنه يشعر الطلاب صعبا ليفرق بين إسم و فعل، و إسم النكرة (نكرة صفة ونكرة غير صفة) وإسم المعرفة. وتركّز نقيص الطلاب في التعلّم اللغة العربية. وقدرة قليلة الطلاب المفردات اللغة العربية. وغير ذلك نقيص الطلاب الدوافع و الرغبة في تعلّم اللغة العربية، و يقتصيره الوسائل التعليم.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Tinggi |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 2812123071 YULIANA NUR INDAH SANTI |
| Date Deposited: | 30 Jan 2017 03:06 |
| Last Modified: | 30 Jan 2017 03:06 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/3601 |
Actions (login required)
 |
View Item |
