KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA PROSES PENDIDIKAN KARAKTER (Studi Kasus Panti Asuhan Al-Amin Randuatang Kudu Jombang)

MUHAMMAD ARIF HIDAYATULLAH, 12305173007 (2021) KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA PROSES PENDIDIKAN KARAKTER (Studi Kasus Panti Asuhan Al-Amin Randuatang Kudu Jombang). [ Skripsi ]

Text KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA PROSES PENDIDIKAN KARAKTER (Studi Kasus Panti Asuhan Al-Amin Randuatang-Kudu-Jombang) .pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Abstrak Penerapan komunikasi interpersonal sebagai peranan interaksi manusia yang dilakukan anatar individu bertemu dengan individu yang saling bercakap dan berlempar pesan terhadap yang yang sedang dibicarakan. Hal ini sudah lumrah dilakukan oleh semua manusia disetiap harinya. Khusunya komunikasi interpersonal sebagai proses pedidikan karakter yang dilakukan dipanti asuhan bertujuan untuk mengetahui seberapa efektifnya serta penerapan pendidikan karakter yang terjadi dipanti asuhan melalaui komunikasi interpersonal. Dengan menggunakan metodologi kualitatif deskriptif menujukan hasil pentingnya komunikasi interpersonal sebagai mempererat hubungan. Pendidikan karakter melalui komunikasi interpersonal serta pentingnya birrul walidain menunjukan tidak hanya mempererat hubungan melainkan bisa merunah segala pola kehidupan anak panti. Dengan menerapkan sopan santun, etika, moral, dan selalu hormat ornag yang lebih tua. Sudah menjadi bekal untuk menjalani kehidupan dimasa depan yang lebih baik. KATA KUNCI : Komunikasi, Komunikasi Interpersonal, pendidikan karakter

Actions (login required)

View Item