IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN PROFETIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KEPRIBADIAN SISWA (Studi Multisitus Di Madrasah Tsanawiyah Negeri I Jember Dan Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Ambulu Jember)

MOHAMMAD ZAINI, 12502175008 (2021) IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN PROFETIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KEPRIBADIAN SISWA (Studi Multisitus Di Madrasah Tsanawiyah Negeri I Jember Dan Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Ambulu Jember). [ Thesis ]

Preview	Text COVER.pdf Download (757kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (270kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (165kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (388kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (815kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (422kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (454kB)
	Text BAB VI.pdf Download (214kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (327kB)

Abstract

ABSTRAK Disertasi dengan judul “Implementasi Kepemimpinan Profetik Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kepribadian Siswa (Studi Multisitus di Madrasah Tsanawiyah Negeri I Jember dan Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Ambulu Jember” ini ditulis oleh Mohammad Zaini dengan Promotor Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M. Ag. dan Dr. H. Asrop Safi’i, M. Ag. Kata Kunci: Implementasi Kepemimpinan Profetik, Kepribadian Siswa Madrasah sejatinya merupakan lembaga ideal dalam membentuk kepribadian peserta didik. madrasah sesuai dengan karakternya yaitu menyajikan ilmu agama dan umum serta menekankan sikap dan prilaku peserta didik yang berakhlakul karimah. Lembaga pendidikan yang berbasis islam seharusnya menjadi media yang mampu memberikan servis terhadap kebutuhan, keinginan, dan harapan masyarakat terutama dalam meningkatkan nilai-nilai keagamaan dan kemanusiaan. Akan tetapi madrasah tsanawiayah kenyataannya sampai saat ini masih mengalami permasalahan internal sehingga kepercayaan masyarakat relatif rendah. Maka untuk membangun kepercayaan tersebut diperlukan pemimpin yang dapat mengimplementasikan nilai-nilai profetik untuk mengarahkan peserta didik menjadi pribadi yang unggul sesuai dengan kaidah islam rahmatan lil alamin dan nilai-nilai karakter berlandaskan budaya bangsa. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis landasan implementasi kepemimpinan profetik kepala madrasah dalam meningkatkan kepribadian siswa di MTsN I Jember dan MTs Ma’arif Ambulu Jember, menganalisis proses implementasi kepemimpinan profetik kepala madrasah dalam meningkatkan kepribadian siswa di MTsN I Jember dan MTs Ma’arif Ambulu Jember, dan menganalisis hasil implementasi kepemimpinan profetik kepala madrasah dalam meningkatkan kepribadian siswa di MTsN I Jember dan MTs Ma’arif Ambulu Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan rancangan multisitus. Lokus penelitian yang dipilih adalah MTsN I Jember dan MTs Ma’arif Ambulu Jember. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumen. Data-data yang terkumpul kemudian dianalasis dengan menggunakan situs tunggal maupun lintas situs, dengan teknik: reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Semua data itu diuji keabsahannya melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan: pertama, landasaan implementasi humanisasi, liberasi dan transendensi Kepala MTsN I Jember dalam peningkatan kepribadian siswa mengacu kepada visi, misi dan tujuan madrasah. Sedangkan Kepala MTs Ma’arif Ambulu Jember mengacu kepada visi, misi dan tujuan madrasah serta ikrar tertulis siswa; kedua, proses implementasi humanisasi, liberasi dan transendensi Kepala MTsN I Jember menggunakan buku pembiasaan keagamaan, tata krama, dan tata tertib siswa. Sedangkan Kepala MTs Ma’arif Ambulu Jember menggunakan tata tertib siswa dan tim kedisiplinan; ketiga, hasil implementasi humanisasi, liberasi dan transendensi Kepala MTsN I Jember dan MTs Ma’arif Ambulu Jember dalam meningkatkan pengetahauan, sikap sosial dan spiritual siswa melalui muatan lokal kajian kitab kuning (Kutubut Turats)

Actions (login required)

View Item