MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 BLITAR

FEBRY NUR KHAMAVIYAH, 12207173020 (2021) MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (687kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (149kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (36kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (614kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (641kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (325kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (343kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (399kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Blitar”, yang ditulis oleh Febry Nur Khamaviyah, NIM 12207173020, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah Ilmu dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. H. Masduki, M. Ag. Kata Kunci : Manajemen Peserta Didik, Kedisiplinan Siswa Manajemen peserta didik merupakan pengelolaan maupun perencanaan mengenai peserta didik dari peserta didik masuk ke lembaga sampai keluar. Peserta didik sudah menjadi tanggung jawab pendidik ketika di madrasah. Pendidik akan membentuk pribadi peserta didik menjadi pribadi yang lebih baik dan bertanggung jawab. Oleh sebab itu, pembahasan pokoknya dalam penelitian ini adalah manajemen peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Dimana pendidik akan menjadikan peserta didik yang memiliki sikap disiplin dan bertanggung jawab agar menjadi penerus bangsa yang baik. Hal ini menyebabkan peneliti tergugah untuk mengambil penelitian tersebut yang terfokus pada (1) Bagaimana perencanaan peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Blitar ? (2) Bagaimana pembinaan peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan siswa si MTs Negeri 1 Blitar ? (3) Bagaimana evaluasi peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Blitar ? Tujuan penelitian ini disusun adalah: (1) Untuk mengetahui perencanaan peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Blitar. (2) Untuk mengetahui pembinaan peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Blitar. (3) Untuk memahami evaluasi peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MTs Negeri 1 Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian yang diambil di MTs Negeri 1 Blitar. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi pada waka kesiswaan, tim BK (bimbingan konseling), guru kelas, dan siswa. Teknik analisis datanya menggunakan (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara credibility dengan perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, triangulasi, dan transfermability, dependability, dan confirmability. Hasil yang dapat diungkapkan dari penelitian ini adalah : (1) Perencanaan peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan siswa adalah dengan musyawarah seluruh anggota sekolah dalam membuat tata tertib dan peraturan peserta didik yang wajib dipatuhi, yang paling berwenang terhadap peserta didik adalah kesiswaan dan bimbingan konseling dalam mencapai peserta didik yang disiplin, (2) Pembinaan peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan siswa adalah dengan dua pembinaan yang diberikan, yaitu pembinaan ekstrakurikuler dan pembinaan kourikuler/arahan, (3) Evaluasi peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan siswa adalah dengan melihat perkembangan peserta didik dan hasil rekapitulasi data-data dari setiap peserta didik, yang mana akan menghasilkan data valid dari setiap peserta didik yang mengalami kendala dalam mencapai siswa/siswi yang bersikap disiplin.

Actions (login required)

View Item