STRATEGI GURU PAI DALAM MENANAMKAN KEBIASAAN SHALAT BERJAMAAH PADA SISWA DI SMPN I NGANTRU TULUNGAGUNG

M. ZAKA MUWAFFAQ, 17201163239 (2020) STRATEGI GURU PAI DALAM MENANAMKAN KEBIASAAN SHALAT BERJAMAAH PADA SISWA DI SMPN I NGANTRU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (893kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (215kB)
	Text BAB I.pdf Download (547kB)
	Text BAB II.pdf Download (753kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (459kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (477kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (325kB) | Preview
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (443kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Guru PAI dalam Menanamkan Kebiasaan Sholat Berjamaah Siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung” ini di tulis oleh M Zaka Muwaffaq, NIM. 17201163239. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Khoirul Anam, M.Pd.I NIP. 198008252006041007 Kata Kunci : Strategi Guru, Pembiasaan Sholat Berjamaah Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh perkembangan zaman yang sangat pesat dan sangat berpengaruh kepada generasi muda saat ini karena pada saat ini banyak anak-anak di usia sekolah menengah yang belum sadarakan pentingnya sholat berjamaah,bahkan banyak anak diusia sekolah menengah yang melalaikan sholat,hal ini dipengaruhi oleh pendidikan sadar agama mereka ketika diusia sekolah dasar sangat kurang, tentunya hal ini sangat tidak baik dan perlu adanya perbaikan berupa pembiasaan sholat berjamaah sejak usia sekolah dasar atau madrasah ibtida‟iyah yang ditanamkan oleh guru yang benar-benar konsisten dibidang pembiasaan, kegiatan ini sangat baik dilaksanakan karena akan memupuk rasa tanggung jawab siswa dalam melaksanakan sholat lima waktu dengan berjamaah selain itu diharapkan peserta didik dapat melakukannya secara berkelanjutan diusia remaja, dewasa hingga tua nanti. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini, (1) Bagaimana strategi guru PAI dalam menanamkan kebiasaan shalat berjamaah siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung?, (2) Bagaimana faktor pendukung guru PAI dalam menanamkan kebiasaan shalat berjamaah siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung? (3) Bagaimana faktor penghambat guru PAI dalam menanamkan kebiasaan shalat berjamaah siswa di SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung? Hasil penelitian:1).Strateg guru dalam menanamkan pembiasaan Sholat berjama‟ah peserta didik dengan (a) memberikan contoh tauladan kepada siswa dalam melaksanakan pembiasaan sholat berjamaah, (b) guru selalu mengajak siswa untuk melaksanakan shalat secara berjamaah, (c) guru memberikan hukuman kepada siswa yang tidak mengikuti shalat berjamaah agar siswa memiliki sifat jera dan tidak akan mengulanginya lagi. 2). Faktor pendukung dalam menanamkan pembiasaan sholat berjama‟ah peserta didik dapat berjalan karena di dukung dengan (a) visi misi sekolah yang mendukung strategi guru pendidikan agama islam dalam penanaman kebiasaan sholat berjamaah, (b) sarana dan prasarana yang representment, seperti masjid yang luas, tempat wudhu, dan air bersih yang mencukupi, (c) guru dengan pemahaman agama yang luas sebagai sumber pengetahuan dan panutan siswa dalam memberi contoh ibadah yang baik dan benar, (d) kerjasama dari wali murid dalam mendukung peserta didik untuk melaksanakan kebiasaan sholat berjamaah3)Faktor penghambat dalam menanamkan pembiasaan sholat berjama‟ah peserta didik ada, yaitu, (a) sarana kurang lengkap, (b) kurangnya kesadaran dari diri siswa sendiri akan pentingnya dalam melaksanakan sholat berjamaah, (c) masih banyak siswa yang membolossehingga jam memasuki sholat berjamaah sudah terlambat untuk mengikutinya, (d) masih ada beberapa siswa yang tidak mengikuti sholat berjamaah dengan alasan berhalangan, (e) kurangnya tingkat kepedulian orang tua terhadap ibadah anaknya.

Actions (login required)

View Item