ANALISIS KOHESI DAN KOHERENSI DALAM WACANA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA UNTUK KELAS X KURIKULUM 2013 REVISI 2017

MIRA DEWI, 17210163093 (2020) ANALISIS KOHESI DAN KOHERENSI DALAM WACANA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA UNTUK KELAS X KURIKULUM 2013 REVISI 2017. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (524kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (224kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (316kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (229kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (436kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (160kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (88kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (132kB)

Abstract

Buku teks merupakan buku yang digunakan untuk mata pelajaran tertentu yang berisi materi pelajaran yang akan diajarkan. Buku teks disusun berdasarkan kurikulum yang saat ini sedang berlaku. Saat ini pendidikan di Indonesia sedang menerapkan kurikulum 2013. Jadi, untuk saat ini buku teks yang digunakan oleh peserta didik di Indonesia untuk belajar adalah buku teks kurikulum 2013. Pengadaan buku teks K13 yang dilaksanakan oleh Kemendikbud mencakup beberapa mata pelajaran, salah satunya yaitu buku teks bahasa Indonesia. Buku teks bahasa Indonesia untuk kelas X kurikulum 2013 revisi 2017 di dalamnya banyak mengandung wacana. Ideal atau tidaknya wacana yang terkandung dalam buku teks di antaranya dapat diteliti unsur kohesi dan koherensinya. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk meneliti kohesi dan koherensi dalam wacana buku teks bahasa Indonesia untuk kelas X kurikulum 2013 Revisi 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kohesi dan koherensi apa saja yang terkandung dalam teks bab 2, bab 7, dan bab 8 buku teks bahasa Indonesia untuk kelas X kurikulum 2013 Revisi 2017. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif. Sumber data dari penelitian ini yaitu wacana yang terkandung pada bab 2, bab 7, dan bab 8 buku teks bahasa Indonesia untuk kelas X kurikulum 2013 Revisi 2017. Data pada penelitian ini berupa penggalan/kutipan wacana yang mengandung kohesi atau koherensi. Adapun pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan teknik dokumentasi dan teknik catat. Untuk menghindari kesalahan diadakan pengecekan keabsahan data dengan teknik triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kohesi yang ditemukan dalam penelitian dibedakan menjadi 2, yakni kohesi gramatikal dan kohesi leksikal. Jenis kohesi gramatikal yang ditemukan peneliti meliputi: referensi sebanyak 35 kutipan, substitusi sebanyak 4 kutipan, ellipsis sebanyak 5 kutipan, dan konjungsi sebanyak 37 kutipan. Sedangkan jenis kohesi leksikal yang ditemukan peneliti meliputi repetisi sebanyak 15 kutipan, sinonimi sebanyak 4 kutipan, antonimi sebanyak 8 kutipan, dan ekuivalensi sebanyak 2 kutipan. 2) Koherensi yang ditemukan dalam penelitian dibedakan menjadi 2, yakni kohesi berpenanda dan koherensi tidak berpenanda. Jenis koherensi berpenanda yang ditemukan peneliti meliputi: koherensi kausalitas sebanyak 2 kutipan, koherensi kontras sebanyak 3 kutipan, koherensi temporal sebanyak 1 kutipan, koherensi kronologis sebanyak 1 kutipan, dan koherensi perurutan sebanyak 1 kutipan. Sedangkan jenis koherensi tidak berpenanda yang ditemukan peneliti meliputi: koherensi perincian sebanyak 1 kutipan dan koherensi perian sebanyak 3 kutipan.

Actions (login required)

View Item