SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH KEBONAGUNG, SAWAHAN, NGANJUK

IRSALINA KHAIRUNNISA, 17201163073 (2020) SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH KEBONAGUNG, SAWAHAN, NGANJUK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (631kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (49kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (366kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (143kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (35kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (154kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Dalam Membentuk Kepribadian Santri di Pondok Pesantren Darunnajah Kebonagung, Sawahan, Nganjuk” ini ditulis oleh Irsalina Khairunnisa NIM. 17201163073, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, dibimbing oleh Dr. Hj. Lukluk Nur Mufidah, M.Pd.I Kata Kunci: Sistem Pendidikan, Pondok Pesantren, Kepribadian. Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh fakta lapangan di Pondok Pesantren Darunnajaah ini tidak khusus untuk santri yang belajar kitab kuning tetapi ada juga pelajar setingkat MTS dan MA. Oleh karena itu sistem pendidikan yang ada di pondok pesantren Darunnajah sesuai dengan kelas masing-masing atau berdasarkan kemampuan peserta didik, di sela-sela waktu selain belajar di kelas masing-masing, para santri juga diajarkan pembiasaan keagamaan yang diajarkan pondok pesantren seperti membaca Al-Qur'an, sholat berjamaah dan kegiatan lainnya seperti sorogan, ro'an dan diniyah. Semua kegiatan yang ada di pondok pesantren tersebut diharapkan mampu mencapai keberhasilan. Harapannya adalah dengan menggunakan sistem pendidikan yang baik dapat mencetak kader-kader yang berkepribadian baik dalam hal kemandirian dan tanggung jawab dan memiliki manfaat baik bagi masyarakat maupun bagi para santri-santri. Fokus penelitian ini adalah Sistem Pendidikan yang dapat Membentuk Kepribadian santri, yaitu 1) Bagaimana sistem pendidikan di Pondok Pesantren Darunnajah Kebonagung, Sawahan, Nganjuk. 2) Bagaimana upaya yang dilakukan dalam membentuk kepribadian santri berupa kemandirian di Pondok Pesantren Darunnajah Kebonagung, Sawahan, Nganjuk. 3) Bagaimana upaya yang dilakukan dalam membentuk kepribadian santri berupa tanggung jawab Pondok Pesantren Darunnajah Kebonagung, Sawahan, Nganjuk. Metode penelitian dalam skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif berupa katakata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang ditujukan untuk mendiskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada baik fenomena alamiah maupun rekayasa manusia. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut: 1) Sistem pendidikan di Pondok Pesantren Darunnajah diantaranya terdapat manajemen pendidikan, kurikulum pendidikan dan tujuan pendidikan. Pada sistem pendidikannya Pondok Pesantren Darunnajah menggunakan gaya syalaf yang sudah diadaptasikan menjadi Pondok Pesantren syalaf modern. Saat proses pembelajarannya menggunakan dua metode yaitu sistem sorogan dan sistem bandongan. 2) Upaya pondok pesantren dalam membentuk kepribadian kemandirian santri di Pondok Pesantren Darunnajah, selain dengan kegiatan keagamaan dan kegiatan pembiasaan, upaya lain yang dilakukan yaitu:memberikan nasehat/arahan, melatih pembiasaan baik,dan penanaman kesadaran. 3) Upaya pondok pesantren dalam membentuk kepribadian tanggungjawab santri di Pondok Pesantren Darunnajah, yaitu:memberikan hukuman/takzir, memberikan tugas, dan mengatur waktu.

Actions (login required)

View Item