PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA DALAM MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK B DI TK AL KHODIJAH KEDUNGSOKO TULUNGAGUNG

DEWI AMINARTI, 17206163026 (2020) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA DALAM MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK B DI TK AL KHODIJAH KEDUNGSOKO TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (872kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (714kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (64kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (309kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (540kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (337kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (11kB) | Preview
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (179kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Sentra dalam Mengembangkan Kognitif Anak Usia Dini pada Kelompok B di TK Al Khodijah Kedungsoko Tulungagung”, ditulis oleh Dewi Aminarti, NIM 17206163026 yang dibimbing oleh Bapak Dr. Fathul Mujib, M.Ag. Kata Kunci : Model Pembelajaran Sentra, Pengembangan Kognitif Penelitian ini dilatarbelakangi oleh model pembelajaran dalam mengembangkan kognitif anak. Karena kemampuan kognitif merupakan aspek penting dari perkembangan anak yang berkaitan langsung dengan proses pembelajaran dan menentukan keberhasilan anak-anak di sekolah. Sedangkan banyak lembaga yang masih menggunakan pembelajaran yang monoton sehingga pengetahuan yang di dapat anak hanya sekedarnya. Model pembelajaran sentra diterapkan dengan metode bermain sambil belajar. Sehingga anak mendapat kesempatan untuk bereksplorasi dan mendapat pengetahuan yang lebih luas. Maka dengan menerapkan model pembelajaran sentra, diharapkan dapat mengembangkan kognitif anak dengan baik. Fokus masalah dalam penulisan ini adalah : (1) Bagaimana penerapan model pembelajaran sentra dalam mengembangkan kemampuan belajar dan pemecahan masalah pada anak kelompok B di TK Al Khodijah Kedungsoko Tulungagung ? (2) Bagaimana penerapan model pembelajaran sentra dalam mengembangkan kemampuan berfikir logis pada anak kelompok B di TK Al Khodijah Kedungsoko Tulungagung ? (3) Bagaimana penerapan model pembelajaran sentra dalam mengembangkan kemampuan berfikir simbolik pada anak kelompok B di TK Al Khodijah Kedungsoko Tulungagung ? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran sentra dalam mengembangkan kemampuan belajar dan pemecahan masalah, mengembangkan kemampuan berfikir logis, mengembangkan kemampuan berfikir simbolik pada anak di TK Al Khodijah Kedungsoko Tulungagung. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian deskriptif yang berusaha mendeskripsikan dan menginterprestasikan data yang ada. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis datanya melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti dapat disimpulkan, bahwa: Pertama, penerapan model pembelajaran sentra dalam mengembangkan kemampuan belajar dan pemecahan masalah dengan memperhatikan perkembangan belajar setiap anak. Kedua, penerapan model pembelajaran sentra dalam mengembangkan kemampuan berfikir logis dengan memberi kegiatan sentra yang berpusat pada anak dan menggunakan media yang konkrit. Ketiga, penerapan model pembelajaran sentra dalam mengembangkan kemampuan berfikir simbolik dengan mengoptimalkan setiap kegiatan menggunakan media yang kronkrit.

Actions (login required)

View Item