تنفيذ تعليم اللغة العربية لمهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013 من الطلاب في الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 7 تولونج أجونج للعام الدراسي 2019/2020 م

17202163059, ARIHNI RO'IKHATAL JANNAH (2020) تنفيذ تعليم اللغة العربية لمهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013 من الطلاب في الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 7 تولونج أجونج للعام الدراسي 2019/2020 م. [ Skripsi ]

[img] Text
COVER.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (603kB)
[img] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (602kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (747kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (589kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (502kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (686kB)

Abstract

الملخص البحث العلمي بالموضوع "تنفيذ تعليم اللغة العربية لمهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013 من الطلاب في الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية السابعة تولونج أجونج (TULUNGAGUNG) للعام الدراسي 2019/2020م" الذي كتبته ارحني رائحة الجنة، رقم القيد 17202163059، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية تواونج أجونج مع المشرف محمد أسعد رضي صنهاجي الماجستير. الكلمات الإشارية: تنفيذ التعليم، اللغة العربية لمهالرة القراءة، المنهج الدراسي 2013. خلفية البحث من هذا البحث أن المنهج الدراسي 2013 هو المنهج الدراسي الجديد الذي ينفذ منذ العام الدراسي 2013/2014.قد نفذت المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج (Tulungagung) المنهج الدراسي 2013 منذ سنة 2013 وتكون إحدى المدرسة الأولى التي ينفذها في كل المود التعليمية، لاسيما في تعليم مهارة القراءة التي تصنع الطلاب عملي وإشتراك في التعليم. يهدف هذا البحث ليصف تنفيذ تعليم اللغة العربية لمهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013 عميقا ونتيجتها للطلاب في الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 7 تولونج أجونج للعام الدراسي 2019/ 2020م. ومسائل هذا البحث هي 1) كيف تنفيذ تعليم اللغة العربية لمهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013 من الطلاب في الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية 7 تولونج أجونج (Tulungagung) للعام الدراسي 2019/2020م، 2) كيف نتيجة تنفيذ تعليم اللغة العربية لمهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013 من الطلاب في الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية 7 تولونج أجونج (Tulungagung) للعام الدراسي 2019/2020م. منهجية البحث من هذا البحث هي بالمدخل الكيفي الوصفي وطريقة جمع البيانات بالملاحظة والمقابلة والتوثيق. وطريقة تخليل البيانات الذي تستخدمها الباحثة هي إنخفاض البيانات، وعرض البيانات، واستنتاج واختبار الإستنتاج. البيانات المخللة ستفتيش صحتها بالملاحظة والتثليث والمناقشة بين الأصدقاء. نتائج البحث 1) تنفيذ تعليم العربية لمهارة القراءة في الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية 7 تولونج أجونج (Tulungagung) يجري جيد مناسب بالمنهج الدراسي 2013 أي بالمدخل العلمي من كتاب اللغة العربية للصف الثامن الذي تخرجه وزارة شؤون الدينية الإندونيسية على أساس المنهج الدراسي 2013 ويرافقه الكتب الدعامة. وقد تركز التعليم كفاءات القراءة وقد ناسب بإعداد تنفيذ تعليم المعين قبله. أما عملية تعليمه منها: في نشاط الأول السلام وقراءة الدعاء والأعداد عقليا وجسديا وقراءة وشرح أهداف تعليمها. وفي نشاط الأساسي تقرأ المعلم نص العربية، شرح القعيدة والمفردات المتعلقة. تقسم الطلاب على الفرق لعمل المناقشة ويقدم نتيجتها أمام الفصل وإعطاء الوظيفة المنزلية. أما نشاط الإغلاق بإستنتاج المود والدعاء والسلام. 2) نتيجة تعليم اللغة العربية لمهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013 في الصف الثامن وهي يجعل التعليم سعادة حتى يتحمسوا الطلاب عمليا في التعلم، يقدروا على حفظ المفردات وقراءة النص ويفهموا محتويات النص، ويقدرو على بناء الإتصال الجيد والمشاركة والإكرام بين الأخر.

Item Type: Skripsi
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: ARIHNI RO'IKHATAL JANNAH 17202163059
Date Deposited: 29 Jun 2020 02:22
Last Modified: 29 Jun 2020 02:22
URI: http://repo.iain-tulungagung.ac.id/id/eprint/15535

Actions (login required)

View Item View Item