تأثير استخدام وسائل الدومينو على كفاءة حفظ المفردات في الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية المعاريف فونجوك بليتر للعام الدراسي 2019/2020

ANA MAULIDATUL LATIFAH, 17202163078 (2020) تأثير استخدام وسائل الدومينو على كفاءة حفظ المفردات في الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية المعاريف فونجوك بليتر للعام الدراسي 2019/2020. [ Skripsi ]

[img]
Preview
Text
cover.pdf

Download (796kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstrak.pdf

Download (503kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Isi.pdf

Download (299kB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الأول.pdf

Download (834kB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الثانى.pdf

Download (985kB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الثالث.pdf

Download (718kB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الربع.pdf

Download (919kB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الخامس.pdf

Download (645kB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب السادس.pdf

Download (530kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (427kB) | Preview

Abstract

البحث العلمي تحت العنوان "تأثير استخدام الوسائل الدومينو على كفاءة حفظ المفردات للصف الحادى عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية المعاريف بونجوك بليتار" كتبته أنا موليدة اللطيفة، رقم دفتر القيد 17202163078، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت الإشراف الدكتورة الحاجة أنين نور حياتي، الماجستير. الكلمات الأساسية: الدومينو، حفظ المفردات خلفية هذا البحث العلمي هي نقصان القدرة على كفاءة حفظ الطلاب المفردات في درس العربية. يحدث هذا بسبب التعليم الذي قام به المعلم في الفصل والذي لا يزال يستخدم نموذج التعليم المباشر مع نموذج التعليم التقليدي وهو مركز المعلمين الذي يجعل الطلاب سلبيين ومملين. بحيث تستخدم الباحثة وسائل تعليم الدومينو التي ستؤكد على المشاركة المباشرة للطلاب حتى يكون التعليم أكثر متعة وفاعلية. لذا تختار الباحثة وتستخدم الوسائل الدومينو على كفاءة حفظ المفردات للصف الحادى عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية المعاريف بونجوك بليتار وفقا للعبارات السابقة، فمسائل هذا البحث هي: 1) هل هناك تأثير استخدام وسائل الدومينو على كفاءة حفظ المفردات لطلاب الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية المعاريف بونجوك بليتار للعام الدراسي 2019/2020؟ 2) كم قيمة تأثير استخدام وسائل الدومينو على كفاءة حفظ المفردات لطلاب الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية المعاريف بونجوك بليتار للعام الدراسي 2019/2020؟ وأهداف هذا البحث هي: 1) لمعرفة ما إذا كان هناك تأثير استخدام وسائل الدومينو على كفاءة حفظ المفردات لطلاب الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية المعاريف بونجوك بليتار للعام الدراسي 2019/2020. 2) لمعرفة قيمة تأثير استخدام وسائل الدومينو على كفاءة حفظ المفردات لطلاب الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية المعاريف بونجوك بليتار للعام الدراسي 2019/2020. يستخدم هذا البحث المنهج الكمي. هذا النوع من البحث عبارة عن تصميمات سابقة للتجارب مع مجموعة واحدة من الاختبار القبلي لبحث التصميم. كان جميع السكان في هذا البحث من طلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية المعاريف بونجوك بليتار في العام الدراسي 2019/2020، وبلغ عدد الطلاب 102 طالبًا، كل طالب في الفصل الحادي العشر 31 ، وطلاب الحادي عشر 33 والثاني عشر 38 طالبًا. كانت العينة المأخوذة في هذا البحث هي طلاب الفصل الحادي عشر، الذين بلغ عددهم 33 طالبًا، تم اختيارهم بواسطة تقنية أخذ العينات الهادفة. تقنيات جمع البيانات المستخدمة كانت الاختبارات والملاحظات والوثائق والمقابلات. في التحليل، استخدمت الباحثة تحليل البيانات الإحصائية لاختبارات الحالة الطبيعية والتجانسية، والاختبار ت. تشير نتائج هذا البحث إلى ما يلي: 1) هناك تأثير في استخدام وسائل الدومينو على كفاءة حفظ المفردات لطلاب الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية المعاريف بونجوك بليتار التي تم الحصول عليها من قيمة أصغر من <0,05 أي 0,001 <0,05. 2) هناك تأثير كبير جدًا لاستخدام وسائل الدومينو على كفاءة حفظ المفردات لطلاب الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية المعاريف بونجوك بليتار الذي تم الحصول عليه من نتائج الحسابات السابقة، تبلغ قيمة التأثير 1,131 وهي 90٪.

Item Type: Skripsi
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 17202163078 Ana Maulidatul Latifah
Date Deposited: 24 Feb 2020 07:41
Last Modified: 31 Mar 2020 01:31
URI: http://repo.iain-tulungagung.ac.id/id/eprint/14486

Actions (login required)

View Item View Item