استخدام تعليم كتاب الأجرومية لترقية مهارة القراءة في المدرسة الدينية بالمعهد العصري الكمال باليتار للعام الدراسي 2017-2018 م

MUHAMMAD HADZIQUN NUHAA, 2812133028 (2020) استخدام تعليم كتاب الأجرومية لترقية مهارة القراءة في المدرسة الدينية بالمعهد العصري الكمال باليتار للعام الدراسي 2017-2018 م. [ Skripsi ]

[img] Text
COVER.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (635kB)
[img] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (724kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (772kB)
[img]
Preview
Text
BAB 2.pdf

Download (778kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB 3.pdf

Download (810kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB 4.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB 5.pdf

Download (450kB) | Preview
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (347kB)

Abstract

الملخّص النهي، محمد حاذق، رقم القيد. 2812133028، 2019. "تخطيط استخدام تعليم كتاب الأجرومية لترقية مهارة القراءة في المدرسة الدينية بالمعهد العصرى الكمال باليتار للعام الدراسي 2017-2018". البحث العلمي. تولونج أجونج : قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، مشرف : الدكتور الحاج خازن، الماجستير. الكلمات الأساسية : تعليم كتاب الأجرومية، ومهارة القراءة. خلفية هذا البحث هي التعليم من الكتاب الآجرومية الأشهار مستخدم في المدرسة الدينية بالمعهد الإسلامي الذي يسمي باسم علم الآلات لقراءة الكتاب الأصفر. أحيانا تُطبقه علي مستوي الأولى. والهدف الرئيسي من هذا التعليم يعنى الطلاب قادرون علي فهم أساسيات القواعد النحوية بالمنهجي، وفهم والقدرة علي قراءة النص العربي وفقا للقواعد التي تم وضعها. ولذلك، أراد الباحث أنْ يبحثَ تعليم كتاب الأجرومية لترقية مهارة القراءة في المدرسة الدينية بالمعهد العصرى الكمال باليتار فيما يتعلق بالتخطيط والتطبيق، والمشكلات، والحلّها. التركيز في هذا البحث تحتوي على : 1) كيف تخطيط استخدام تعليم كتاب الأجرومية لترقية مهارة القراءة في المدرسة الدينية بالمعهد العصرى الكمال باليتار ؟، 2) كيف تطبيق استخدام تعليم كتاب الأجرومية لترقية مهارة القراءة في المدرسة الدينية بالمعهد العصرى الكمال باليتار ؟، 3) ما المشكلات وحلّها عن استخدام تعليم كتاب الأجرومية لترقية مهارة القراءة في المدرسة الدينية بالمعهد العصرى الكمال باليتار ؟. هذا البحث الذي يستخدم المدخل الكيفي والتصميم الوصفي. وطريقة جمع الحقائق من خلال الملاحظة المشاركة، والمقابلة المتعمقة، والوثائق. وتحليل الحقائق من تقليل الحقائق، وعرض الحقائق، وتدقيق أو إستنتاج الحقائق، ثم تحليل الحقائق ما بين المواقع. وتفتيش صحة الحقائق باستخدام تطويل البحث، والملاحظة المثابرة، وتثليث بالمصادر. وأما نتائج هذا البحث التي تدلّ على : 1) تخطيط استخدام تعليم كتاب الأجرومية لترقية مهارة القراءة كمايلي : (ا) تحديد مواضيع التعليم، و(ب) أهداف التعليم، و(ج) طريقة التعليم ، و(د) وسائل التعليم ، و(ه) تقويم التعليم. 2) تطبيق استخدام تعليم كتاب الأجرومية لترقية مهارة القراءة كمايلي : (أ) بدأ المدرس بتقرير موضع البحث، (ب) قرأ المدرس المادة في الكتاب، ثم كتب الطلاب المعنى والأشكال فيه، (ج) شرّح المدرس مادته، (د) أعطى المدرس الأمثلة المناسبة، (ه) أعطى المدرس فرصة للطلاب في الأسئلة، (و) والخ... . 3) المشكلات وحلّها عن استخدام تعليم كتاب الأجرومية لترقية مهارة القراءة في المدرسة الدينية بالمعهد العصرى الكمال باليتار كمايلي : (أ) المشاكل التي يواجهها المعلّم : 1) كان المدرس لديه ضيق الوقت في عملية التعلم والتعليم في الفصل، 2) لم تكن القدرة على توزيع الوقت بفعالية وكفاءة، 3) أحيانا، كان المدرس ماهرا في المادة كتاب الجرومية ولكن لم يستطع تفهيم الطلاب، (4) الخ... .(ب) المشاكل التي يواجهها الطلاب : 1) إن الطلاب يجدون الصعوبة في فهم المادة كتاب الجرومية، 2) كان بعض الطلاب لم يفهموا عن طريقة ومادة تعليم كتاب الجرومية كما تطبيقها، 3) إن بعض الطلاب صعوبة في تحليل مادة تعليم كتاب الجرومية، 4) الخ... . وأما الحلول من هذد المشكلات كمايلي : (أ) الحلول للمعلّم : 1) اهتم المدرس على حفظ كتاب الجرومية للطلاب، 2) إعداد مادة تعليم كتاب الجرومية قبل الدخول إلى الفصول، 3) توزيع الوقت في إلقاء مادة تعليم كتاب الجرومية، 4) شرح مادة تعليم كتاب الجرومية للطلاب بالضبط والتدقيق اعتمادا على النظرية والعملية، 5) الخ... . (ب) الحلول للطلاب : 1) يجب الطلاب أن يحفظ كتاب متن الجرومية التي قد علّمها، 2) تكوين فرقة المناقشة لبحث مادة تعليم كتاب الجرومية في الدراسة، 3) يجب أن يكون الطلاب قادرين على تقسيم الوقت في تعليم كتاب الجرومية بشكل جيد، 4) زيادة المعرفة عن مادة القواعد من خارج المدرسة الدينية، 5) يحسن أن يفهم الطلاب في تعليم كتاب الجرومية كما طريقة التعليم التي استعمالها باللغة الجاوية والرموز، 6) الخ...

Item Type: Skripsi
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 2812133028 MUHAMMAD HADZIQUN NUHAA
Date Deposited: 13 Jan 2020 06:56
Last Modified: 13 Jan 2020 06:56
URI: http://repo.iain-tulungagung.ac.id/id/eprint/14209

Actions (login required)

View Item View Item