استخدام طريقة الغناء في إستيعاب المفردات للطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية باليتار للعام الدراسي ٢٠۱٧/٢٠١٨

ALFINATIN CHOIRIYAH, 1722143009 (2019) استخدام طريقة الغناء في إستيعاب المفردات للطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية باليتار للعام الدراسي ٢٠۱٧/٢٠١٨. [ Skripsi ]

[img] Text
COVER.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (350kB)
[img] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (325kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (432kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (707kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (524kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (918kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (383kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (295kB)

Abstract

ملخص الفنة خيرية، رقم دفتر القيد: 1722143009، استخدام طريقة الغناء في إستيعاب المفردات للطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية باليتار للعام الدراسي ٢٠۱٧/٢٠١٨. البحث العلمي، تعليم اللغة العربية، كلية التربية و العلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرفة: الدوكتورة الحاجة عنين نور حياتي الماجستير. الكلمات الإشارية: طريقة الغناء، إستيعاب المفردات خلفية البحث: طريقة الغناء هي طريقة جديدة التي تستخدم في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية باليتار لذلك تجد الباحثة المشكلات في العملية. بالإضافة إلى ذلك، لا تستخدم جميع المعلمين هذه الطريقة. هذه المسألة تسبب الباحثة أن تبحث عن استخدام طريقة الغناء في تلك المدرسة. مسائل البحث: 1) كيف عملية استخدام طريقة الغناء في إستيعاب المفردات للطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانيةة باليتار للعام الدراسي ٢٠۱٧/٢٠١٨؟ 2) ما مشكلات في عملية استخدام طريقة الغناء في إستيعاب المفردات للطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانيةة باليتار للعام الدراسي ٢٠۱٧/٢٠١٨؟ 3) كيف حل المشكلات في عملية استخدام طريقة الغناء في إستيعاب المفردات للطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانيةة باليتار للعام الدراسي ٢٠۱٧/٢٠١٨؟ أهداف البحث: 1) لمعرفة عملية استخدام طريقة الغناء في استخدام طريقة الغناء في إستيعاب المفردات للطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانيةة باليتار للعام الدراسي ٢٠۱٧/٢٠١٨. 2) لمعرفة مشكلات في عملية استخدام طريقة الغناء في إستيعاب المفردات للطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانيةة باليتار للعام الدراسي ٢٠۱٧/٢٠١٨. 3) لمعرفة حل المشكلات في عملية استخدام طريقة الغناء في إستيعاب المفردات للطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانيةة باليتار للعام الدراسي ٢٠۱٧/٢٠١٨. منهج البحث: تستخدم الباحثة المدخل الكيفي و التصميمي الوصفي. حضور الباحثة كالأداة الأساسية في هذا البحث. مكان البحث في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية باليتار طريقة جمع الحقائق باستخدام المقابلة المعمقة و الوثيقة عن استخدام طريقة الغناء في إستيعاب مفردات الطلاب. طريقة تحليل الحقائق باستخدام ثلاث مراحل منها: تنقيص الحقائق و تقديمها و استنتاجها. و تفتيش صحة الحقائق باستخدام تطويل البحث و ترقية المثابرة و طريقة تثليث المصدر و النظرية. نتائج البحث: 1) عملية استخدام طريقة الغناء في إستيعاب مفردات الطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية باليتار هي: (أ) تسلم الأستاذة للطلاب، و أجابه الطلاب. (ب) تدعو الأستاذة الطلاب معا. (ت) تقدم الأستاذة المواد التي ستتم دراستها مع أساليب التعلم التي سيتم استخدامها. (ث) تكتب الأستاذة المفردات التي تجب تعلمها على السبورة. (ج) تعرض الأستاذة الأغنية التي تم تغيير كلماتها. (ح) الأستاذة تعطي مثالا للطلاب عن طريقة الغناء المفردات على شكل أغنية. (خ) تطلب الأستاذة من الطلاب تقليد. (د) تعطي الأستاذة الطلاب الوقت لممارسة وتكرار الغناء حتى سهلا وخفظا. (ذ) بعد أن يتقن الطلاب ما يكفي ستقوم الأستاذة بتقديم الأسئلة المتعلقة بتعلم المفردات. (ر) تختم الأستاذة الدراسة بالدعاء و السلام.2) المشكلات في عملية استخدام طريقة الغناء في إستيعاب مفردات الطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية باليتار هي: (أ) خلفيات مختلفة، وقد درس بعض الطلاب اللغة العربية بالفعل وبعضها لا يزالون أجنبيا إلى اللغة العربية. (ب) صعوبة في نطق الكلمات العربية. (ت) يشعر خجول وغير واثق. (ث) قدرات الطلاب المختلفة. 3) حل المشكلات في عملية استخدام طريقة الغناء في إستيعاب مفردات الطلاب في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية باليتار هي: (أ) تستخدم الأستاذة الفيديو أو وسائلا التعليم الداعمة. (ب) ممارسة مرارا وتكرارا حتى يتم حفظ العديد من الطلاب واتقانها. (ت) اختار الأغاني التي يحبها الطلاب. (ث) الأستاذة تعلم الطلاب الذين يعانون من صعوبات شخصية.

Item Type: Skripsi
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Pendidikan > Pendidikan Menengah
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 1722143009 ALFINATIN CHOIRIYAH
Date Deposited: 11 Sep 2019 08:37
Last Modified: 11 Sep 2019 08:37
URI: http://repo.iain-tulungagung.ac.id/id/eprint/13397

Actions (login required)

View Item View Item