PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MAN 3 BLITAR

MUKHAMAD DODIK SETIAWAN, 17201153329 (2019) PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MAN 3 BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (800kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (246kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (215kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (307kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (367kB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (152kB)
	Text BAB VI.pdf Download (138kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (132kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di MAN 3 Blitar” ini ditulis oleh Mukhamad Dodik Setiawan, NIM. 17201153329, pembimbing Dr. Prim Masrokan Mutohar, M.Pd. Kata Kunci : Ekstrakurikuler Pramuka dan Motivasi Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa kegiatan ekstrakurikuler pramuka sangat mempengaruhi motivasi belajar siswa baik di luar kelas maupun di dalam kelas. Dalam hal ini peneliti menghubungkan masalah antara kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan motivasi belajar siswa di MAN 3 Blitar. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh kegiatan ekstrakurikuler pramuka terhadap motivasi belajar intrinsik siswa di MAN 3 Blitar ? (2) Adakah pengaruh kegiatan ekstrakurikuler pramuka terhadap motivasi belajar ekstrinsik siswa di MAN 3 Blitar ? (3) Adakah pengaruh kegiatan ekstrakurikuler pramuka terhadap motivasi belajar intrinsik dan ekstrinsik siswa secara bersama-sama di MAN 3 Blitar? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh kegiatan ekstrakurikuler pramuka terhadap motivasi belajar siswa di MAN 3 Blitar dan seberapa signifikan pengaruh tersebut. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif, dengan jenis penelitian expostfacto. Populasi yang dijadikan sasaran adalah kelas X MAN 3 Blitar yang berjumlah 367 siswa, dengan sampel 74 siswa dari kelas X IIS 5 dan X IIK 2 yang diambil dengan teknik sampling, yaitu Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan menggunakan skala likert dan dokumentasi. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar intrinsik siswa di MAN 3 Blitar, dengan hasil signifikansi sebesar 0,000 dan diperoleh thitung > ttabel = 5,212 > 1,665. Hal ini menunjukkan hasil hipotesis H0 ditolak Ha diterima. 2) Ada pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar ekstrinsik siswa di MAN 3 Blitar, dengan hasil signifikansi sebesar 0,000 dan diperoleh thitung > ttabel = 10,061 > 1,665. Hal ini menunjukkan hasil hipotesis H0 ditolak Ha diterima. 3) Ada pengaruh bersama-sama terhadap motivasi belajar intrinsik dan ekstrinsik siswa dilihat dari hasil uji manova yang menunjukkan 4 nomor memberikan nilai P value yang ≤ 0.05, yakni nilai signifikansi Pillai’s Trace sebesar 0,002 ≤ 0.05, nilai signifikansi Wilks’ Lambda sebesar 0,000 ≤ 0.05, nilai signifikansi Hotelling’s Trace sebesar 0,000 ≤ 0.05, dan nilai signifikansi Roy’s Largest Root sebesar 0,000 ≤ 0.05.

Actions (login required)

View Item