PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WAYANG AKSARA HIJAIYAH TERHADAP KEMAMPUAN ANAK MENGENAL HURUF HIJAIYAH PADA ANAK KELOMPOK A DI RA AL MUTTAQIN BAGO TULUNGAGUNG

CHOIRUL MAHMUDAH, 17206153007 (2019) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WAYANG AKSARA HIJAIYAH TERHADAP KEMAMPUAN ANAK MENGENAL HURUF HIJAIYAH PADA ANAK KELOMPOK A DI RA AL MUTTAQIN BAGO TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text Cover.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (362kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (312kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (469kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (555kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (499kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (299kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (189kB)
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (200kB) | Preview

Abstract

Abstrak Skripsi dengan judul ” Pengaruh Penggunaan Media Wayang Aksara Hijaiyah terhadap Kemampuan Anak Mengenal Huruf Hijaiyah pada Anak Kelompok A di RA Al Muttaqin Bago Tulungagung “ ini ditulis oleh Choirul Mahmudah, NIM. 17206153007, pembimbing Dr. Fathul Mujib, M. Ag Kata kunci : Media wayang aksara hijaiyah, kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah Menanamkan jiwa Al-Qur’an sejak usia dini sesuai dengan anjuran Nabi Muhammad SAW dan fatwa para ulama terdahulu yakni dimulai dengan mengenalkan huruf hijaiyah sesuai dengan mahrajnya. Banyak anak kelompok A atau usia 4-5 tahun yang masih belum mengenal huruf hijaiyah dengan tepat karena media yang masih monoton seperti dahulu yakni menggunakan poster atau papan tulis sedangkan dunia anak adalah bermain. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh penggunaan media wayang aksara hijaiyah terhadap kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A di RA Al Muttaqin Bago Tulungagung ? (2) Seberapa besar pengaruh penggunaan media wayang aksara hijaiyah terhadap kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A di RA Al Muttaqin Bago Tulungagung ?. Skripsi ini diharapkan dapat bermanfaat pada seluruh pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan anak agar lebih memaksimalkan proses pembelajaran yang aktif dan pertumbuhan serta perkembangan anak yang optimal. Kepada peneliti selanjutnya dibidang yang sama dapat menjadi referensi dan juga memperkuat penelitian ini. Peneliti menggunakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan populasi penelitian 24 anak yakni 16 anak kelas A1 sebagai kelas eksperimen dan merupakan sampel penelitian dan 12 anak kelas A2 sebagai kelas kontrol. Metode yang digunakan untuk memperoleh data pengaruh penggunaan media wayang aksara hijaiayah terhadap kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah adalah metode observasi dan metode dokumentasi untuk menggali informasi tentang data dan dokumen sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media wayang aksara hijaiyah terhadap kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A di RA Al Muttaqin Bago Tulungagung sesuai dengan hasil hitung uji Mann Withney yakni sebesar 0,008 yang artinya lebih besar dari 0,05. Selain itu hasil data juga dianalisis dengan uji t dengan nilai Sig.(2- tailed) adalah 0.00 yang artinya lebih kecil dari 0,05 maka hipotesis pada penelitian ini dapat diterima. Uji Effect size juga menunjukkan pengaruh sedang pada penggunaan media wayang aksara hijaiyah terhadap kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A di RA Al Muttaqin Bago Tulungagung sesuai hasil hitung sebesar 0.51 yakni masuk pada rentang 0,40 – 0,599 (sedang).

Actions (login required)

View Item