PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH DARUT TAQWA SIDOREJO PONGGOK BLITAR TAHUN AJARAN 2018/2019

SILVIA NURJANNAH, 17205153151 (2019) PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH DARUT TAQWA SIDOREJO PONGGOK BLITAR TAHUN AJARAN 2018/2019. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (342kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (433kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (551kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (482kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (590kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (187kB) | Preview
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (230kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Aqidah Akhlak Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Darut Taqwa Sidorejo Ponggok Blitar Tahun Ajaran 2018/2019” ini ditulis oleh Silvia Nurjannah, NIM. 17205153151, dibimbing oleh Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I, NIP. 19691206 199903 1 003 Kata Kunci : Teknologi Informasi, Perhatian Orang Tua, Hasil Belajar Aqidah Akhlak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena pesatnya perkembangan teknologi informasi di bidang pendidikan. Banyak dampak yang ditimbulkan dengan adanya perkembangan teknologi informasi bagi anak selaku peserta didik. Serta kurangnya perhatian orang tua untuk membimbing dan mengawasi anak dalam penggunaan teknologi informasi dan kegiatan belajarnya. Oleh karena itu sangat diperlukan perhatian orang tua untuk mendampingi anak dalam menggunakan teknologi informasi dan belajarnya agar perilaku serta hasil belajar aqidah akhlak anak dapat meningkat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) apakah ada pengaruh penggunaan teknologi informasi terhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Darut Taqwa Sidorejo Ponggok Blitar tahun ajaran 2018/2019?, 2) apakah ada pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Darut Taqwa Sidorejo Ponggok Blitar tahun ajaran 2018/2019?, 3) apakah ada pengaruh secara bersama-sama penggunaan teknologi informasi dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Darut Taqwa Sidorejo Ponggok Blitar tahun ajaran 2018/2019? Metode penelitian ini menggunakan; pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa MI Darut Taqwa Sidorejo Ponggok Blitar. Sampel dalam penelitian ini adalah 31 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Untuk teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner (angket), dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t dan uji ANOVA, yang sebelumnya diuji prasyarat yaitu normalitas dan linieritas. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1) Ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan teknologi informasi terhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Darut Taqwa Sidorejo Ponggok Blitar. Hal ini dapat dilihat pada nilai t hitung = 2,389 > t tabel = 2,048 yaitu pada taraf signifikan 0.05 dan nilai sig. 0.024 < 0.05. 2) Ada pengaruh yang signifikan antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Darut Taqwa Sidorejo Ponggok Blitar. Hal ini dapat dilihat pada nilai t hitung = 2,569 > t tabel = 2,048 yaitu pada taraf signifikan 0.05 dan nilai sig. 0.016 < 0.05. 3) Ada pengaruh bersama-sama yang signifikan antara penggunaan teknologi informasi dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Darut TaqwaSidorejo Ponggok Blitar. Hal ini dapat dilihat pada F hitung = 5,878 > F tabel 3,34 yaitu pada taraf signifikan 0.05 dan nilai sig.0.007 < 0.05.

Actions (login required)

View Item