ARINA RIYASATUL ULYA, 17202153033 (2019) تعليم مهارة القراءة بطريقة الإستفسار Inquiry في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية مدينة بليتار للعام الدراسي 2018/2019م. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (339kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (660kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (930kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (875kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (849kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (838kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (724kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (566kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (764kB) |
Abstract
ملخص البحث العلمى بالموضوع " تعليم مهارة القراءة بطريقة الإستفسار Inquiry في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية مدينة بليتار للعام الدراسي 2018/2019م " قد كتبتها أرنا رياسة العليا، رقم القيد 17202153033 سنة 2019 قسم اللغة العربية ، كلية التربية و العلوم التعلمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت الإشرف الدكتور أحمد نورخالص الماجستير، رقم التوظف 197808012009011006 الكلمات الرئيسية: تعليم مهارة القراءة، طريقة الإستفسار Inquiry إن خلفية هذاالبحث العلمي ظهرت بوجود نقس مهارة القراءة في النصص تعليم اللغة العربية .كما عرفنا أن درس اللغة العربية إحدى الدرس اقل جاذبية و تعتبر صعبة عند الطلاب. و بالتالى يحتاج الإبتكار و الإبداع كمدرّس اللغة العربية في تعليم،كي المادة التي تعلّم الى الطلاب مناسب بأهداف الطلاب. و في هذه الحالة ، يمكن استخدام بطريقة الإستفسار Inquiry تستطيع أن تساعد المدرّسين و الطلاب في فهم المواد التعلمية. دقة اختيار طريقة التعليم هي العامل الرئيسي في تحسين نتائج التعليم. لإختيار طريقة التعلم المناسبة ، يحتاج المدرّس إلى النظر في أسباب مختلفة بحيث تكون طرية التعليم المختارة المناسبة بالفعل مع مستوى الفهم و مهارات التفكير المنطقي وحالة الطلاب. كما عرفنا اليوم كثير من الطرق و الإستراتجيات الكفائة والحسنة، حتي سيحصل تعليم الإقتنى. ولذا، لينفع الطرق و الإستراتجيات هناك يحتاج لاستخدام الطرق و الإستراتجيات بالتمام. وكانت أهداف البحث في هذا البحث العلمي كما يلي: 1) لمعرفة عمليات تعليم مهارة القرأة بطريقة الإستفسار في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية مدينة بليتار للعام الدراسي 2018/2019 2)لمعرفة مشكلات في تعليم مهارة القرأة بطريقة الإستفسار في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية مدينة بليتار للعام الدراسي 2018/ 2019 و حلها 3)لمعرفة تقويم تعليم مهارة القرأة بطريقة الإستفسار في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية مدينة بليتار للعام الدراسي 2018/2019. وأمّا نتائج البحث العلمي فهي: 1) عمليات تعليم مهارة القرأة بطريقة الإستفسار في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية مدينة بليتار لم يكمل، كمثل رمز عمليات التعليم عند جون ديوي لم يوجد هناك في عمليات الأول يعني يقدّم الحال الفرق، عمليات والثالث يعني بحث الحقائق و تجريبّة، عمليات والخامس يعني تحليل منهج الإستفسار و تطوير منهج الذي اكثر فعال.2) مشكلات في تعليم مهارة القرأة بطريقة الإستفسار في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية مدينة بليتار هناك خلفية الطلاب متنوّع، ولذا يحتاج طريقة الزيادة التي المناسبة بوقت و حال التعليم و يوجد تعلّم المصدر أي أساس التعليم في إبداء التعليم. 3) تقويم تعليم مهارة القرأة بطريقة الإستفسار في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية مدينة بليتار ينقسم الى قسمين، هما تقويم المتكون و تقويم التلخيصي. أما تقويم التلخيصي عادة تعمل بعد بحث الدرس أو بعد انتهاء موضوعا أو وسط التعليم. وأما تقويم المتكون تعمل مرتين. الأول، تقويم وسط المرحلة الذي يعمل بعد أو وسط بحث التعليم اللغة العربية. والثاني، تقويم المرحلة الذي يعمل في أخر المرحلة أو السنة التعليم.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 17202153033 ARINA RIYASATUL ULYA |
| Date Deposited: | 07 May 2019 06:25 |
| Last Modified: | 07 May 2019 06:25 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/10795 |
Actions (login required)
 |
View Item |
