PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS V SDI AL- HAKIM MARON BOYOLANGU TULUNGAGUNG

PIPIN LUTFATUL KHANAN, 17205153289 (2019) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS V SDI AL- HAKIM MARON BOYOLANGU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (681kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (565kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (259kB)
	Text BAB I.pdf Download (677kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (619kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (439kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (492kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (416kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (267kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (222kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Pipin Lutfatul Khanan, 17205153289, Pengaruh Penggunaan Media Kartu Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI Kelas V SDI Al-Hakim Maron Boyolangu Tulungagung. Jurusan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung, Pembimbing: Dra. Hj. St. Noer Farida Laila, MA Kata Kunci: Media kartu, Motivasi Belajar, Hasil Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta didik yang salah satu faktornya adalah penggunaan dan pemilihan media pembelajaran yang kurang sesuai. Sehingga peneliti melakukan eksperimen pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran visual yaitu media kartu. Rumusan masalah dalam penelitian ini (1) Apakah ada pengaruh media kartu terhadap motivasi belajar?, (2) Apakah ada pengaruh media kartu terhadap hasil belajar?, (3) Apakah ada pengaruh media kartu terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik SDI Al- Hakim Maron Boyolangu Tulungagung?. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menjelaskan pengaruh media kartu terhadap motivasi belajar, (2) Untuk menjelaskan pengaruh media kartu terhadap hasil belajar, (3) Untuk menjelaskan pengaruh media kartu terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik SDI Al-Hakim Maron Boyolangu Tulungagung. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Teknik sampling menggunakan nonprobability sampling, yaitu boring sampling atau sampling jenuh. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V SDI Al-Hakim Maron Boyolangu Tulungagung, sampel yang diambil adalah peserta didik kelas V-A dan V-B SDI Al-Hakim Maron Boyolangu Tulungagung. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Manova, yang sebelumnya diuji prasyarat yaitu normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Hasil uji manova angket motivasi diperoleh nilai Sig. sebesar 0,002. Nilai Sig.< 0,05 maka ditolak dan diterima, artinya ada pengaruh media kartu terhadap motivasi belajar peserta didik SDI Al-Hakim Maron Boyolangu Tulungagung, (2) Hasil uji manova post test diperoleh nilai Sig. sebesar 0,001. Nilai Sig. < 0,05 maka ditolak dan diterima, artinya ada pengaruh media kartu terhadap hasil belajar peserta didik kelas V pelajaran PAI materi mengenal roul- rosul Allah, (3) Hasil uji manova angket motivasi dan post test diperoleh nilai Sig. sebesar 0,000. 0,000 < 0,05 maka ditolak dan diterima, artinya ada pengaruh media Kartu terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik SDI Al-Hakim Maron Boyolangu Tulungagung. Jadi, dapat disimpulkan bahwa pada penelitian ini media Kartu memiliki pengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik.

Actions (login required)

View Item